今日の特活では、ＳＳＴについて学習しました。今回のテーマは「自己紹介」です。「自分を開く」「自分を相手に伝える」ということをテーマに取り組みました。どんなことを相手に伝えればいいのか、どんな伝え方がいいのかを先生の例を参考に考えました。そのあと班の中で実際に、自己紹介をしました。教育実習で来られている先生にも実演していただきました。これまでの自己紹介から、何か変化がありましたか？どんどんスキルをあげていけるように、日常生活から意識しましょう！

　社会の授業では、気候について学習した単元のまとめを学習していました。「大阪はなぜ粉もんが有名なのか」という内容を皮切りに、環境と人間の暮らしは密接に結びついていることを学習していました。そこから、世界の国々の建物の特徴と気候を関連付けた内容の発問について、しっかり考えていました。見学したクラスでは、たくさん手が挙がり、発言できていました。よく頑張ったね！

　終学活が始まって約２週間です。１年生でも班長さんが中心となって１日の振り返りをしています。しっかり話し合っている姿、ステキです！「クラスのみんなへ」の部分も各班、内容をしっかり考えて言えている班も多くなってきました。よく頑張っていますね。

　６時間の授業が終わった後、清掃活動があります。この清掃活動でも、自分の担当の掃除場所をしっかりと頑張ることができています。自分のところが終わったら、机運びのお手伝いをしてくれている人もいます。掃除時間も「集団づくり」には必要な時間ですね！
　いつもありがとう☆

　１年生は、総合学習の取り組みで「図書館クイズ」を実施しました。図書館担当の先生と司書の先生が中心となって、行いました。
　学校図書館には、さまざまな種類の本があります。それらの本を活用してクイズに答える取り組みです。一生懸命取り組んでいました。

　今日の道徳の時間は「公平・公正」がテーマでした。各クラスともに個人で考え、個人で考えたことをグループやクラス全体で共有できていました。

　１年生の総合学習では、「ＳＳＴ(ソーシャルスキルトレーニング)」の取り組みが始まりました。「ＳＳＴって何？」「ＳＳＴはなんで必要なの？」というところの話から、実際にロールプレイを行い、みんなで考えました。また、学習班でも交代で実践しました。第１弾は「あいさつ」でした。「あいさつは良好な人間関係を築くための第一歩」です。ＳＳＴを通して、自分自身の「あいさつ」を振り返ってみてください。

　昼休みは、それぞれの過ごし方をしている1年生！
委員会の打ち合わせをしたり、本を読んだり、体育委員さんがやってくれているボール貸し出しでボールを借りて、外で元気いっぱいに遊んだり、友達とおしゃべりをして過ごす人もいます！

暑くなってきているので、水分補給に気をつけてくださいね！

　一年生の国語では、詩を作る授業をしています。
個人で、考えた短文を学習班のみんなで、アドバイスを伝え合っています。
　一人一人の作品に対して、しっかりアドバイスできていました！
完成が楽しみです。