いよいよ始まりました。

日本全国の中学生が受けるテストです。緊張です。朝にまとめて各教科の解答用紙を用意し、一度集めているところです。

昨日の3年学級委員会でさっそく目標を決め、ポスターにしていました。さすがです。

本日３年生は終学活を体育館で合同で行いました。明日の全国学力テストに全力で向かうように確認する内容でした。この全国学テは、当然ですが日本中の中学生が受けます。この規模を超えるテストはありません。ということは、全力でやってみた結果なら得意なところ不得意なところが個人としても学校としても非常に信頼度の高いレベルで把握することができます。これを有効活用しないのはあまりにもったいない話です。よく先生たちは「苦手なところを勉強しなさい。」と言いますが、何が苦手なのかはっきり分かるのです。明日、３年生全力勝負します。

スクリーンに映った国々の人の服装や態度から当時のことを探ろうとしています。席の近い人と意見交流をしています。

毛糸を編んでいって時計を作ろうとしています。分からないところを教え合っています。

カードを使って、細胞分裂の過程を究明しようとしているようです。

細胞分裂の授業です。学習班でカードを取り、３枚目のようなカードを見て何やら相談しています。

学習班ごとに国を決め、その国の説明を英語で行おうと考えています。

学級委員や係りを決めています。自分でやろうと思う係りに名前を書いているところです。

４月です。新しい学級委員や係りを決めていました。生徒たちが目と目で話をしていました。「あんた、するの？」というような会話を目でしていました。

クラブ紹介の時間に、学級内の作業を班を中心にしているところです。こういうときに班ごとにワイワイやってコミュニケーションが取りやすくなっていきます。

本日、６限は１年生のためのクラブ紹介を体育館で行っていました。紹介するのは各クラブの部長、つまり３年生がほとんどです。その間、クラスでは学活で作業をしていました。

今日から普通の授業も始まりました。

聴力検査だけは体育館ではできません。理科室で行いました。その間、クラスでは学活で班ごとに作業をしていました。班ごとのコミュニケーションが取れて、いい時間となりました、

整然と測定が進んでいました。すばらしいです。視力、身長、体重と測定しました。

続いて、３年生先生からお話がありました。「この１年こう過ごしてほしい。」という内容でした。

３年生の学年集会です。体育館に入るとワイワイおしゃべりしていたので何事かと思いきや、「好きなもの」「昨日食べたもの」などをお互いに聞き合いしています。そのあと、学年の先生から「灰塚小から８年間付き合ってきた人がほとんどですが、互いに知らないことが多いでしょう。いっぱいしゃべらないと互いのことは分からないのです。」とまとめの話がありました。なるほど。

３年生の教室です。１年の始めなので、オリエンテーション冊子を読み合わせています。

副担の先生も入ってプリントを配っていました。