さすがに３年生で、落ち着いて学習しています。
自分の考えをたくさん書いていました。

３年生も協同で琴の演奏ができていました。廊下を歩いていて、琴の演奏が聞こえると「あれ、今日は生徒ではなく、見本のＣＤが鳴っているんだ。」と思うのですが、生徒の演奏だったりします。独特な音階だからでしょうか。

グラフ用紙のような大きな紙に幾何学模様を描いていました。

１枚目は授業始めで、体を温めるため鬼ごっこをしていました。これがけっこう走り回っていました。

おもしろそうです。女子はやはり野球のルールは難しいのでしょうか。

Ｔボール、意外と空振りが多いのです。

分割授業です。少人数の特色を生かして発表や活動を多く取り入れています。

学習班で英文を考えて発表する直前の写真です。

学習班で理科の問題を解いていました。

こういう時期になりました。写真屋さんに来ていただき、３年生が進路用の写真を撮影しました。１枚目にかすかに中の様子が写っています。

グローブをふだん使うことがないのでしょう。なかなか思うようにキャッチできません。でも、楽しそうです。

Ｔボールです。楽しそうです。力が入るとスカしてしまいます。

公民の時間です。労働について学習していました。過労死などという言葉が黒板に書いてありました。

環境について勉強していました。汚れたところにアメリカザリガニは住むそうです。理科の先生は何十匹も家に飼っていたそうです。

３年生が先日から放課後に自主的に残って勉強会を始めています。先生も可能な範囲でつきまいます。３年生、がんばれ！！今日は数学と英語の先生がいました。

３年生、おおづめの班長会です。

自主申告書を書いています。辞書を引きながら、丁寧に書いていました。

３年生が自主申告書を書いていました。これは公立高校を受ける際に必要なもので、３年間でがんばっていたことなどを文章にします。

こちらの数学では、三平方の定理を用いて早速問題を解いていました。

これぞ、数学。三平方の定理を学習していました。