パフォーマンステストをやっているところです。この写真のときは顕微鏡の基本的な操作ができるかどうかをテストしています。

分割授業です。私が教室に入った時、タブレットの状態が思うようにいかず、先生があれやこれややっているところでした。でも、教室全体がほんわかあったかーい、雰囲気に包まれているのには驚きました。

１時間目の社会の時間です。学習班にしています。この前、この先生が「自分は中学１年のとき、こづかいが１０００円だった。２年になったら２０００円と思っていたら、１１００円だった。」と言っていました。

合奏です。テーマを決めて演奏しています。楽しそうに演奏していました。

合奏の発表会です。音が伝わらないのが残念です。

学習班を活用しての思考時間です。

和歌のすばらしい鑑賞文を紹介します。

和歌の素晴らしい鑑賞文です。

和歌の鑑賞文をイラスト入りで作りました。すばらしいです。後ろで見ていたら、先生が私のところに来て、「これ、すばらしいでしょ？」とわざわざ持ってきてくれた作品です。

少人数授業です。先生の説明を聞き、疑問点を先生にも聞き、さらに隣の人と話して確認しています。

「冬休みの宿題はおせち料理について調べてください。」とのこと。

教室全体が温かい雰囲気に満ち溢れています。

昨年度から入試制度が大きく変わり、公立高校には自己申告書を提出することになりました。「今までどんなことを体験、学びましたか。それを高校でどう生かしますか。」というテーマで下書きをしています。

パフォーマンステストをしています。
顕微鏡、電圧計の接続、ガスバーナーなど、
どれがあたるか？どきどきです。

コンビニエンスストアを開店するなら、どこがいいか？
メリット・デメリットを考えています。

分割で授業をしています。
真ん中の写真は、ＩＣＴをつかってプロジェクタで映していますが、手書きのところがあります。
タブレットを使うと、手書きでも入力できます。
便利です。

おなじみ理科のパフォーマンステストです。ガスの炎の調節、顕微鏡、試薬についてなど個別のテストが行われました。

近くに行けばもっといい写真が撮れるのに遠くからですみません。女子もソフトボールに少しずつなれてきました。今、打っている人は内野を超える強い当たりを打っていました。

体育の先生に「ハンドボールが生徒の手になじんできましたね。」と私から言うと「先生、分かりますか。」との返答でした。今日は３人（？）が組んでパスを回しながら最後にシュートするという練習をしていました。（３枚目）

英語の分割授業です。