いつもは教室中を移動して（スクランブル）、質問し合い、説明し合う理科ですが、このときは個人思考の時間でした。シーンとした中、鉛筆の音だけが聞こえていました。

おもしろいです。５人の人に英語でインタビューをして、イエスノーを書き取り、その結果で犯人を捜し出す、そういうストーリーを考えて授業が展開されました。よく思いつくものです。

３年の理科です。廊下に授業で書いた細胞分裂の説明を拡大して掲示してありました。何人か分読みました。なんとなく読んでしまいます。賢くなります。やりますね。

３年生も声が出ています。声が出るということは、安心してクラスで意見が言えるということにもつながります。歌は大事です。

修学旅行の千羽鶴を班ごとに折っています。折りながらいろいろ話が弾みます。

修学旅行で献納する千羽鶴を作り始めました。何度も言いますが、５月の旅行なので日が迫っています。

編み物の授業です。難しそうです。

初めての毛糸編みの人も多いのではないでしょうか。

別のクラスのはんがえの様子です。班替え仕立てなので、そうじ場所や係り分担を決めています。

とにかく３年生は修学旅行まで日がありません。この前から班長会議を行い、今日班替えが行われているところです。

これは腹筋の回数を測定しているところです。３０秒で３５回やれば、１０点満点、３０回なら８点だそうです。全国的に体力測定を行っているものの一つです。

写真では分かりにくいですが、修学旅行実行委員会（学級委員会）が沖縄の風土、特徴、歴史その他について、準備した原稿を読んでいきました。昨日、実行委員から４時間あったそうです。本気さを感じます。

生徒集会のあと、３年生の学年集会がありました。修学旅行が５月末にあるので、精力的に取り組みを展開しています。はじめに、学年の先生が、３年生が静かになったあとで、「皆さん、静かにしなさい、と言われてやるようでは寂しいです。言われなくても整列した後に人が前に立てば、静かにしましょう。」と話がありました。さすがです。それができていました。

３年生の社会です。今日は学習班を活用しての授業展開でした。

３枚目はふざけているのではありません。答えがドラえもんでした。

先週も紹介しましたが、班ごとにお題を決め、そのお題を英語で紹介し、それが何であるかを読み取ります。今日は「ドラえもん」が正解でした。

授業始めに漢字の確認をして、今から読み取りが始まります。

今日の理科は、なんとＩＰＳ細胞について考えようがテーマです。すごいですね。

３年生の廊下には例年、進路関連の掲示物でいっぱいになります。今年度も少しずつそうなっていくと思います。

シーンと静まり返った中、黙々と本を読んでいました。