5月29日(水)より「部活動自主練習」が始まります。

2年 道徳

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このクラスの担任の先生の小学校時の夢は「サッカー選手」だったそうです。

2年 道徳

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私が教室に入ったときには、小6のときの夢を言い合いして盛り上がっていました。

2年 道徳

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2年の道徳は現在中学2年の生徒が小学校6年時の夢をひっぱり出してきて、ワイワイやるところから始まりました。

2年 女子体育

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サッカーの授業でした。大声でプレーしていました。

2年 技術家庭科

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ダイナモランタンの基板のはんだづけに取り組んでいました。

2年 理科

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全員が白プリを完成させることを目標に授業が進みました。よくがんばっていました。

2年 男子体育

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男子もバスケットボールです。男子は一人でドリブルしてジャンプシュートの練習です。

2年 女子体育

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バスケットボールの授業です。二人でパスをしながら最後はシュートです。

2年 技術家庭科

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久しぶりの木工室です。ダイナモランタンの製作です。はんだごてに苦労しています。

2年 国語

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太宰治の走れメロスを勉強しています。今日はペアで学習を深めているところでした。積極的に隣の人と学習活動をしていました。感心しました。

2年 英語

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こちらも英語の少人数授業です。英語ではできるだけ英語だけをつかっての授業が行われています。何となく意味が通じているのがうれしいです。

2年 英語

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英語の少人数授業です。先生が用意したカードを使って英語の問答を考えていました。

2年 技術家庭科

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ダイナモライトというのでしょうか、製作に入ります。はんだごてを使っての作業になります。

2年 理科

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二人の理科の先生が入って指導していました。

2年 社会

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前にも書きましたが、この社会の授業では、先生の発問や問いかけに生徒がよく反応します。すばらしい。

2年 理科

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始めと終わりに教室をのぞきました。意欲的に実験に取り組む生徒の姿が見られました。

2年 理科

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白プリントを班全員で理解しようという目標でした。、一生懸命やっていました。

2年 社会

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教室に入ると生徒がよくしゃべっているのです、社会の学習課題について。感心しました。

2年 音楽

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合唱の声が聞こえたので、のぞきました。熱心に練習していました。

2年 社会

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京都と奈良の街並みの特徴を考える授業でした。「地理と歴史が重なった授業」という意味のことを先生が言っていました。
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