男子はバスケットです。シュートのテストをしているようでした。

昨日の一年生はパスの練習をしていましたが、２年生はネットを挟んでゲーム形式の練習をしていました。さすがです。

２年生の様子です。
今日は社会と英語のテストでした。
（ガラス越しで撮影しています。）

２年生のテストの様子です。
今日は数学と理科と国語を受けました。

そうじの時間、美術室の水道の蛇口がはずれて、水が噴水のようになりました。約１０分後に止めたのですが、その間の水で床がびしょ濡れです。そうじでその場にいた２年生が何とか水を止めようとびしょ濡れになり、その後の後始末も一生懸命してくれました。まず、その子たちに迷惑をかけたことをお詫びします。そして、最高のありがとうを言いたいです。すばらしい。ありがとう。

仲がいいもの同士がゲームをしているので、シュートが決まると相手の得点でも「すごいー。」と拍手が起こりました。すばらしい。

何回もやっているうちにはんだづけにも慣れてきたような気がします。

サッカーです。ゲームの前に円陣を組んで気合を入れていました。

こちらもテスト前の勉強でした。

テスト前の自習時間でした。

２年生の職場体験に関連する取り組みで、職業選択について話し合ったようです。「やりがい」「収入」「仕事が楽」などが上位になっていました。

スクランブルで学び合いの時間でした。

こちらはバスケットです。タイム内に何本シュートを入れるかやっていました。

サッカーの授業でした。ドリブルでリレーを行っていました。

はんだづけの作業をしていました。

２年生の廊下に掲示してあったもものです。「理想の仕事」について授業で考えました。

集中して学習しているのが伝わってくる授業でした。

この授業でも身を寄せて学び合う姿が見られました。

どこでどのような産業が発展しているのか調べ学習中でした。

このクラスの担任の先生は数学ですが、今日は美術の時間にクラスの様子を見に来ていました。パラパラ漫画をやっていました。