音楽には心が大事なことだと改めて感じたこの授業でした。

音楽室から楽器を適当に鳴らしている音が聞こえてきたので、何事かと思って行ってみると、写真１に書いているとおりでした。この前は「旅立ちの日に」の歌詞の心にふれようと意見交流し、今回は楽器の音からイメージできることを探る、やりますねえ。

今の英語はいろいろやります。この前は、落語、映画でした。今回は紙芝居を英語でやるそうです。役割を決めて練習しているところです。

ソフトボールです。昔ほどソフトや野球をして遊んでいないようですね。動きがぎこちない人が多いです。昔は野球、今はサッカーですかね。

ハンドボールです。大きな声で動いていました。

リコーダーのテスト中の様子です。いいなと思ったのは、テストを待っている人が先生の指示どおり、学習プリントに取り組んでいたことです。静かな中で笛の音だけが響いていました。

「じゃ、練習終わってください。今からテストです。」と始まったのがリコーダーのテストです。情熱大陸を吹いていました。

とても小さくて読めませんが、２年生から３年生へのメッセージが書かれています。クラブの先輩、生徒会のこと、いろいろあったかい言葉が満載です。

こちらも班学習で英語の勉強中でした。

こちらも学習班で勉強中です。特に授業に関係のない私語は聞こえません。

やはりこの時間も班学習で攻めていました。いい感じで意見交流が進みます。友だちに確認しながらだと、先生にも聞きやすいようです。

真剣そのものです。すばらしい。

ワープロソフトの練習をしていました。

写真は理科と社会の授業です。
学び合いによる授業をしていました。

先の英語の続きです。クラスが仲良く、平和だといい授業ができます。理由は、子どもたちは子どもたちの考えを互いにぶつけ合うことで伸びていくからです。仲が悪いとぶつけ合うことができません。

いつも書くことですが、ほんとにいい感じでリラックスして、勉強のことを会話しています。

１限の学活です。何やら相談していました。

他学年を教えるもう一人の理科の先生も参加していました。

自分たちで試行錯誤して、電流計をつないでいます。

クラスメートのスピーチを聞き、感想とアドバイスを書きます。静かに聞けていました。発表を聞いていてすばらしいと思いました。