あらすじをプリントにまとめていました。プリントが工夫されていました。

２年生が宿泊学習のクラスミーティングに向けてＤＶＤを見ていました。イメージができてきましたかね。

グループを使っての調べ学習です。自信のない人も班の人のやり方を確認しながら安心して発表していきます。

もくもくと教科書と資料集を調べて、グループ内で確認が始まるところです。全員の頭が活性化されているのがわかる授業です。

２年生が宿泊学習を目前にいろいろとしてくれます。班ノートが大東中の集団づくりには欠かせません。

２年生の廊下に掲示されていました。

２年生英語の授業です。
英語は分割による少人数の授業です。
学習班になって教員から得たヒントを基に英文を作成しています。

２年生の授業の様子です。
左から理科、数学です。
理科では、生物領域の感覚神経について実験しながら学んでいました。
数学ではＩＣＴを使い、連立方程式を理解できるようにしていました。

２年生もしっかりと授業を受けています。
上から国語、美術です。

サーカスの馬という文芸作品を読み合わせしていました。静かに集中できていました。

写真は２年２組です、ＰＡの一つで、人間知恵の輪をやっているところです。班で複雑に手を交差させた後、元の輪に戻すというゲームです。これがなかなか難しいのです。

パフォーマンステストといって、教室で習ってことを個別にテストをしています。今日は、顕微鏡でミジンコをしっかり見られるかどうかのテストです。

宿泊学習は集団づくりの場でもあります。ＰＡ（プロジェクトアドベンチャー）を通して、より深い信頼関係の構築に取り組んでいます。やっていることは、伝達ゲームです。

音楽室の方から「おに〜のパンツはいいパンツ　つよいぞつよいぞ〜」と大きな声で聞こえてきました。サンタルチアを歌って、その流れで歌うことになったそうです。もともと有名な曲に鬼のパンツの歌詞が作られたそうです。

学級委員会で宿泊学習の目標などを模造紙に書いていました。

２年の宿泊学習の取組です。班を中心に決めています。部屋割り、バス座席、体験種目などなどいろいろ決めることがあります。

２年生は、３限目宿泊学習の取組を行いました。いろいろと決めることがあります。

テスト二日目です。

中間テスト１日目の１時間目です。

２年生のテスト直前の様子です。黒板には担任からのメッセージが書いてありました。