ＡＥＴの先生が机間指導をしています。

面白いです。各自の作品を見て回って、感想を書いているところです。人の感じ方を知ることは自分の幅を広げることにつながります。

情報モラル教室では、ネット上の一枚の写真から位置情報が知れてしまうということを説明してもらいました。怖いですね。ＧＰＳ機能をオンにした写真だと数秒で住所が分かってしまいます。また、実名を挙げる、無修正写真（動画）、悪口を書き込むなどをネット上で行えば犯罪になるということも教わりました。

Ｊ：ＣＯＭより来てもらって、情報モラル教室を開きました。ネット上のトラブルについて詳しく教えてもらいました。

スクランブルで学び合い学習です。クリアした人から名前を黒板に書いていました。

スクランブルで教え合いです。授業後、先生が私のところに来て「今日もよく勉強していました。」と言っていました。すばらしい。

先生から期末懇談時の服装や心構えについて話しているところでした。

班長会ではクラスでどんなことが起きているのか、どんな問題が起きているのか担任の先生と話し合います。

美術の先生、次々と独創的な教材を提示していきます。スケッチブックにその軌跡が残っています。すばらしい。

英語で書かれた質問をスクランブルになって聞いています。答える方ももちろん英語です。

３階の階段を上るところから、「おじいさんの古時計」の合唱が聞こえてきました。驚くことにギターを弾きながら生徒たちが歌っているのです。すばらしいですね。

画面上のワードというソフトを勉強するところでした。「なんか、先生になった気分や。」と言っている人がいました。

１年生がパソコン教室に入って勉強していました。「せんせ、せんせ、この子、自分の名前を２秒で（パソコンのキーボードを）打つから見といて。」と言われたので、見ているとほんとに２秒で打ちました。すばらしい。

１年生のいる４階を歩いていると、シーンとしていたので、移動教室でここにはいないんだ、と思っていたら、なんと全員が静かにお手本を見ながら硬筆習字の練習をしていました。すばらしい。

いよいよギターの弾き語りテストです。ベース音だけを弾いて、「おじいさんの古時計を」を歌うのです。これが、形になっているのです。すばらしい。

この時間にもギターの弾き語りのテストがあるというので、見に行きました。写真はその練習をしているところです。まるで、音楽の先生が歌っているかのように堂々と「おじいさんの古時計」を歌いながらギターを弾いている人がいました。

先生のはりきっている声が聞こえてきたので、のぞいてみました。

２限の音楽です。先生から「ギターの弾き語りテストをするので、見に来てください。」と言われていましたが、タイミングを逃してしまいました。写真は練習しているところです。

６時間目、二者懇談をする一方、七夕飾りをしていました。

こちらも学習班で課題に取り組んでいました。