学習班になってbe動詞やdo doesの使い方を復習していました。

資料集の図（写真）に登場している武士が何をしようとしているのか、考えているところです。

資料集の図（写真）から、歴史について学んでいるところです。

教科書を声を出して（音読）読んでいました。ペアになり、読み合いをしています。これにより、間違った読み方を訂正もできるし、分からない漢字も聞けます。

６時間目の道徳の時間です。１年生では、担任かどうかは別にして、いろいろな先生がいろいろなクラスの道徳の授業をしています。

今日も積極的に学び合いをしていました。天気の分野です。

お正月の遊び、かるたをクラスでやっていました。日本のお正月の文化について学んでいます。

恐らく今日生まれて初めてお琴にさわる人がほとんどだと思うのですが、黒板に書いている数字（これは琴の弦の数字です）を見ながらゆっくり弾くと、「さくら」の曲になっていました。これまた驚きました。

驚きました。音楽室をのぞくと、お琴をやっているではありませんか。今日やり始めたようです。前にはギターをやっていました。歌も楽しく歌っています。すばらしい。

１年生は、３時間目でテストを終え、４時間・５時間目と通常の授業となりました。写真は５時間目の国語の授業で、先生が教科書を読んでいるところです。

１年生も府のチャレンジテストを受けています。１年生は国語・数学・英語の３教科でした。

学習班でしっかり勉強していました。

ペア学習の真っ最中でした。

先生がいろいろと説明に回っているところでした。

新年の抱負を考えています。黒板にいろいろと注意事項が枯れています。友だちと「おまえ、何書いてん？」と言い合っていました。

１年生は、新年の抱負を書いていました。

２学期に国語の時間に、言語調査をしました。大阪弁についてグループごとに調べました。その結果を４階廊下に掲示しています。明日から、学校公開週間です。各学年の廊下の掲示物も見に来てください。よろしくお願いします。

このクラスも２時間目に学活となりました。

１年生の２時間目です。学活をしています。担任の先生も久しぶりにクラスの生徒と対面してニコニコ顔です。

このクラスは学活をしているところでした。提出物を回収していました。