アフリカの勉強していました。

音の波長について実験していました。始めは一人の声で波形を調べ、次に二人で調べました。高い低いで波形の幅が異なります。音の大きさ小ささでも波形の縦の幅が変わってきます。よくそれが分かりました。

男子のハンドボールも珍しいです。今日は４歩まで歩いてシュートの練習をしていました。ハンドのボールの大きさが微妙でなかなか投げにくいようです。

聞くと、本校では今年から女子では初のソフトボールの授業だそうです。女子なのでバットを初めてもつ生徒も珍しくなく、右手左手を上下逆にもつ生徒もいました。

先日から１年生で取り組んでいた人権学習の成果物です。丁寧に書かれていました。

１年生、見てください。トイレ掃除の写真はぼくが撮ろうとしたら、ふき終わったので、「ごめん。今のもう一回やって。」とお願いしましたが、本当にやっていたので、うそではありません。３枚目も本当にシャキシャキとロッカーを拭いていました。「すばらしい」と思わず叫びました。

昔は女子体育にソフトボールはありませんでしたが、今はやるようです。喜んでキャッチ―ボールをしていました。でも、胸で受けている生徒もちらほら。

１年生の道徳の授業の様子です。
自然との調和について自分なりの考えを書いていました。

昨日も紹介したＴボールです。新しい種目です。

竹取物語の有名なところの暗唱テストをしています。

この理科の授業（実験）がめちゃくちゃ面白かったです。音叉を二本用意して、一本を鳴らします。そして、数秒後、その鳴らした音叉を手で押さえると、もう一本の音叉は音を出しているでしょうか？という問いかけで始まりました。それを先生が前で演示すると、「オー。」というどよめきが教室に起こりました。これぞ、理科の授業ですね。

ふける人はドンドン吹き、苦手な人は教えてもらいながら練習していました。「聞いて、聞いて」と友だちに聞いてもらっている人も。

教科書の英文をペアで練習した後、先生に聞いてもらっています。

１年生はもう食べ始めていました。

テスト返しの様子です。

今日は期末テスト明けの月曜日でテスト返却が多かったです。そのテスト返却が終わって木工制作に入ったところです。

今日で期末テストが終わります。明日からクラブが始まります。

真剣に受けていました。

今日は寒かったです。テストの日も廊下番の先生がいて、体調不良等について対応しています。

１年生の教室です。３年より２年、２年より１年と表情が明るいです。分かる気がします。