社会。地図帳を見て、地名を探します。これが簡単なようで難しいのですが、難しいので逆に燃えます。

一階の校長室にいたら、音楽室から歌声がガンガン聞こえてきました。上がると、校歌を大声で歌っていた１年生です。もちろん、いっしょに歌いました。最高の気分です。

時間があれば、いろいろと説明のための模造紙やラミネートをつくっている先生です。わかりやすいです。

この授業では、新体力テストを行いました。
この様子は、腹筋（左の写真）と反復横跳び（右の写真）をしているところです。

今日は、大東市学力向上強化プロジェクト事業による授業参観があり、１年生体育、松浦先生の授業を、アドバイザーの西岡斉先生に参観していただきました。
この様子は、集団行動の練習をしているところです。
気持ちのそろった行動をめざしています。

いつものように学習班を活用しての重要語句調べの時間です。まずは、自分で限界まで考えます。そのあとに班で確認したり、教わったりします。

学習班で交流し、確認したことを発表していました。

学習班に分かれて、発音を各先生に聞いてもらっています。

１年の数学です。だんだん難しくなっているのでしょうか。

技術家庭も毎日学習班を活用しての授業です。

植物のしくみについて学習していました。

１年生の社会です。毎日学習班を活用しているので、慣れています。

「アキラの選択」という道徳教材を学習していました。親友のリョウタは自分の考えで行動できます。アキラは自分の好きなことより親友のリョウタといっしょにいたいと考えて行動してしまいます。クラスのみんなで考えました。

同じクラスの人の似顔絵を描いていました。

生活習慣はとても大切です。授業の中で生徒自身の生活週間について交流しました。学習班で班員の意見をまとめているところです。「朝食はいっしょに食べますか。」に「いっしょに食べる」という生徒が多かったです。ある生徒は「お姉ちゃんが高校に行ったら家を早く出るので、いっしょに食べなくなった。」と言っていました。なるほど。だんだんそうなるのかな。

英語の教室に入ると、Ｂ、Ｒ、Ｐ…とアルファベットが発音されていて、生徒がそれを聞いてＢ→Ｒ→Ｐと線でつないでいくと、真四角とかひし形になるという勉強をしていました。おもしろいですね。

１年生、ほんとうに元気で積極的です。この写真でも班ごとに考えたあと、班の代表が発表しようと手を挙げているところです。立派に発表していました。

大根の写真が大きくスクリーンに。先生が質問する前から、「大根大好き。味がしみているやつが特においしい。」ととにかく元気な１年生たちです。

プリントを返し、栄養についての勉強をしているところです。

地球儀の長所、短所、いろいろな地図が世の中にあることを学習しました。写真は重要語句をまとめているところです。教科書から自分で答えを探します。