バレーボールのゲームをやっています。写真では分かりませんが、大きな声が出て、賑やかにやっていました。

キックベースボールをやっています。中学3年がやると迫力がありますね。

先生から学期末で提出物等、しっかり出すように話がありました。

鶴見商業の商業科の先生が来てくれました。チョコレートの包装紙をたくさん見せてくれて、１０代の女性と５０代の女性がどんな包装紙に興味をもつか、何が書いてあれば買ってくれるか、みんなで考えていきました。身近なテーマだけに最後まで集中して意見を交わしていました。

日新高校の英語科の先生がＡＥＴの先生を３人連れて来てくれました。授業冒頭からものすごくにぎやかに英語が飛び交っていました。トイストーリーのキャラクターを一人の人が見て、それを背中にして見えない人にそのキャラクターを英語で説明していました。全員が知っている限りの英語を使って説明していました。

昨日に続いての高校出前授業がありました。写真は城東工科高校の先生の授業です。車のエンジンの話を中心に授業が進みました。現在はガソリン車が主流で、次はハイブリッド車、電気、次に水素が燃料となる方向だそうです。

公民の分野です。衆議院の優越権について学習していました。

角度の問題をコツコツと解いています。

６限に野崎高校、北かわち皐ケ丘、門真なみはや各高校の先生に来ていただき、出前授業を行いました。野崎高校は、英語の映画を見て英語の魅力を、皐ケ丘には付箋用紙を使って学習することの意味をグループで意見交流、門真なみはや高校は数学でいうところの数列をおしえていただきました。全部の学校が活性化した活き活きとして授業が展開されていました。ありがとうございました。

これは先日のスマートスクール公開研究授業で創られたＤig防災マップです。Ｄｉｇ防災とは、参加者が一つの地図にいろいろな条件を加えてより深い防災訓練を行うことだそうです。ここでは、身体の不自由な方、目の不自由な方、妊婦さんと想定した避難経路を考えました。すばらしいですね。

今日は単元テストの日でした。関係代名詞、さすがに３年生の内容ですね。

３年生でも漢文を学習していました。３年はかの有名な論語を読んでいました。

ｄｉｇ防災といって、シンプルな防災マップより、一段深堀りした防災マップ（高齢者にとって避難できる経路が保障されているか？など）を作り、発表しています。大雨のとき、道路が水につかったら避難できないので、ここに陸橋のようなものを作ればいいと思いますなど、具体的な提案がいくつも出されました。大東市長にぜひ、聞いてもらいたい内容でした。最後には地域の方にこの授業の感想を述べていただきました。「道を広げる、陸橋を作る、どれも大事です。しかし、すぐにはできないことも多いです。今すぐ、災害が起こればそこに住む人々で助け合ってほしい。この校区ではふれ愛フェスティバルを年に一度やっている。顔見知りになると助け合うこともやりやすい。そんなこともあって、ふれ愛フェスティバルをやっているということも知ってほしいです。」とお話しされました。ありがとうございます。

３年生の技術の時間です。情報モラルの授業です。タブレット上に自分の考えをアップし、互いの考えを交流していました。そのアップの仕方自体も情報モラルに適合しているか問われるところです。

防災についてこの地域のマップを作成し、最終確認をしているところです。

手をじっと見つめてスケッチをしているところでした。集中していました。

１１月も末になって２学期の成績を出す時期となり、単元テストがこの授業でも実施されていました。

有名なキング牧師の公民権運動の象徴的な演説「I　Have a dream」を動画で視聴しました。

校長面接の二日めです。待つ間にしっかり練習する人も何人かいました。すばらしい。

キックベースボールです。青空の下、大きな声を出しながら体を動かしていました。スッキリしたことでしょう。