分割授業です。円周角の問題を解いているところでした。

３年生、こんな時期になったのですね。卒業文集を書いていました。

天体を復習していました。問題を解いているのですが、あちこちから「先生、これでどうや？」と声がかかっていました。活気を感じる授業でした。

今日は、公的企業（NHK,郵便局…）と私的企業（マクド、ファミマ、トヨタ…）について学んでいるところでした。

こうやって人の悩みを知って、その解決法や改善策を知って思考の幅が広がります。すばらしい。

３年生の社会の先生が、社会を勉強するうえでの不安や対策、勉強法について聞き取りました。それをその生徒だけに回答するのでは、もったいないのでこうやって公開しています。すばらしい取り組みです。

懐かしく思われる方もいらっしゃるのではないですか。魯迅の名作「故郷」を読んでいます。ルントーが重畳する小説です。

平方根の分配法則の式を解いています。中の数字を小さくしてから解くのがポイントです。

公民の分野です。たとえば、スマートフォンを買うときに、一括払い、分割、３０００円ずつといくつかの支払い方法がありますが、それぞれの良いところ気をつけないといけないところを学びました。

このクラスでは長期休みに入る前の恒例のスピーチを行っていました。二学期面白かったこと、思い出について話していました。写真に写っている人は、修学旅行でディズニーランドに行ったことが楽しかったと言っていました。

４限、寒い中、３年生が何をしているのかと見てみると、だるまさんがころんだを全員でやっていました。それが、めちゃくちゃ楽しそうにやっていました。その後に、「君たちが１年のときだったら、こんなに大声を出して、みんなで楽しめてなかったよ。今は、安心して声を出してみんなで遊べるようになったんや。すごい成長や。すばらしい。」旨のことを１年生から担当している先生が述べたそうです。これまた、いい話ですね。すばらしい。

３年の先生がめちゃくちゃはりきりましたよ。１２月２５日〜２７日で国語、社会、英語、数学の教科で特別教室を開きます。詳細は学年通信に載っています。希望者のみ参加です

このクラスもシーンとした中で問題を解いていました。すばらしい。

黙々と問題を解いていました。すばらしい。

１枚めはバレーボールのサーブのテストをしているところでした。２，３枚めはバドミントンのネットを使ったゲーム形式の練習をしているところです。

キックベースボールです。一投め、ボールを蹴ったら空振りしていました。あとでその生徒に聞くと「先生。わざと空振りしました。作戦です。」と回答がありました。

慣用句を調べていました。黒板には「馬が合う」という慣用句が紹介されていました。

自習時間ですが、課題プリントを教え合って勉強している姿が見られました。

「マイクロアグレッション」といって、こちらがそのつもりがなくても相手を傷つけている場合があります。そのことについて知り、考えてみました。

太陽の回りを１年かけて地球が周り、季節が変わります。