こちらもタブレットの「まなびポケット」という機能をフル活用しての授業をめざしていました。タブレットで検索したものをそのままカット＆ペーストするのではなく、さらに要約するという作業で力がつきます。

３年生の数学です。めあてが「班の全員が授業プリントを解けるようになろう」です。そのめあてのとおり、班の中で教え合いがあちらこちらで行われていました。感動しました。

現在完了進行形の学習の続きです。学習班でしっかり勉強していました。

連日、この先生の数学を見ていますが、集中して問題を解いている姿を毎日見ることができます。時間始めに計算カードのようなもので、ウォーミングアップができていることも影響があるように思います。すばらしい。

理科の授業です。タブレットの機能を最大限活用しての授業にチャレンジしています。全員が集中して取り組んでいました。すばらしい。

４月ですが、３年生なので今から高校等について説明を受けました。黒板に高校名がずらりと並んでいました。

大学生の集団行動をビデオで見ています。ものすごい迫力です。

楽譜を見ながら、いろいろ説明を聞いていました。早く、合唱やリコーダーをやりたいですね。しかし、まだまだ我慢が必要です。

現在完了進行形というところを習っていました。

３年生の数学です。因数分解の問題をコツコツと解いていました。

問題を一生懸命解いているところです。分からないときは、先生にも友人も聞きます。

現在完了形の勉強をしていました。

課題（やるべきこと）がはっきりしていることと、調べるツール（教科書、タブレット…）がはっきりしているので、集中して勉強していました。すばらしい。

これぞ理科の授業、という感じでした。細胞分裂のモデル図がテレビに映っていました。

３年生の数学です。因数分解を習いました。先生の作った問題プリントを解いています。あちこちで学び合いが始まっていました。いい雰囲気です。

教室に入ると「校長先生、今終わったところです。教科書のＱＲコードをタブレットで読み込むとそのページの英文を読み上げてくれるんです。」とのこと。特別にもう一回やってもらったところ、すばらしい発音で教科書を読んでいました。いくらでも予習できますね。すばらしい。

修学旅行に向けてスタートしました。班の目標や行先ごとの注意点やマナーを話し合っていました。絶対に行きたいですね。

１限の３年生社会です。学習班を活用して調べ学習をしているところです。今日のテーマは明治時代です。

発電と交流について解けるようになるという授業です。先生の説明が終わり、問題にあたり、理解を深めているところです。

「優しいうそ」という道徳の教材文を読んで考えの幅を広げました。若いときに事故にあって大けがをした女性が努力して、体力を可能な限り回復させて、現在も語り部として活躍されているというお話です。