自分で選んだテーマについて発表しています。４大文明について、ツタンカーメンについて、鎌倉時代について、それぞれ発表していました。鎌倉時代の発表では、徒然草の作者で有名な兼好法師が人妻に恋をして手紙を渡したら、破り捨てられたというエピソードも紹介されました。このときは社会の先生もニヤリとしていました。

５限の３年生の社会、卒業発表会です。大学のゼミの発表のようです。地理、歴史、公民のうちから何でもいいので、自分の好きなテーマについて調べ、５分間の発表をしていました。鉱産資源について、自分の祖父母のいる鹿児島県の火山灰について調べている人たちの発表です。

今日は校長としてはとてもうれしい日でした。１限２年英語、４限３年女子体育、５限３年社会、６限１年英語。それぞれの先生から「校長先生、今日、こどもたちがんばるのでぜひ見に来てください。」と言われていたのです。こんなにうれしいことありますか。ところが、この４限、検食後に行くと、ダンスパフｌ−マンスの発表が終わっていました。ごめんなさい。終わってドッチボールをしているところです。

同じくＴボールです。ときには空振りもあります。

卒業式に歌う歌の練習をしていました。さすがに気持ちがこもっていました。

2月末から卒業式の練習が始まっていました。今日は予行前の最後の練習です。気持ちのよい緊張感の漂ういい練習となりました。

卒業式の練習の最終日です。少し早め人来た生徒が一生懸命、会場準備をしてくれました。ありがとう。

男子もＴボールです。むちゃくちゃ喜んでやっていました。

３年生の理科の授業では、３学期に入って、自分で問題を解くだけでなく、それを他の人に説明したり、全員に解説することが多くなりました。その影響でしょうか、まるで先生のように友人にしっかりと教える人が出てきました。教えて賢くなり、教えてもらって賢くなります。すばらしい。

連日、入試問題にチャレンジです。

プレゼンの形態の授業が続いている理科の授業です。次の準備をしているようでした。

３年生の社会です。今日も卒業研究に向けて調べていました。

昨日も紹介しました３年生の英語のスピーチの続きです。私が見学したときにはケーキの種類を紹介し、どれが好きですかと質問しているところでした。

３年の社会です。ＧＤＰ国内総生産について研究する人、阪神淡路大震災について調べる人、織田信長について調べる人、もういろいろです。３月４日から発表が始まります。自分で選んだテーマなので、興味がわくのでしょうね。素晴らしいと思いました。

入試問題を解き、生徒が問題を分担して、解説していました。「この問題ははっきり言って難しいけど…。」と言いながら解説する様子はまるで先生のようでした。

これは、先程のクラスとは違うクラスです。ピアノの趣味についての話と体操競技についての英語のスピーチでした。内容はやっぱりすばらしい。そして、もう一つ、すばらしいのが、３枚目の写真です。仲間の発表を聞いて、タブレットですぐに発表者にメールを送っていました。こんなことは今まで考えられなかったことです。肯定評価をもらえて自己肯定感がアップすること間違いないと思います。少々、英語がつまっても前で発表するだけでも大したものです。

３年生の英語の先生が「１限と３限に英語のスピーチをやります。生徒たち、きっとがんばります。良かったら見に来てください。」との招待を受けました。これだけでもうれしいです。で、見学に行くと、さっそくドラゴンボールについてスピーチが始まりました。生徒へ質問もあります（３枚目）。タブレットを活用して資料となる画像も用意されていました。すばらしい。