３年生の社会です。この授業、いつもいつもチャレンジングです。今回は、すべての学習事項を終えて、「卒業研究に取り組もう」ということに着手しました。テレビ画面では、「今までの研究者がやり残したことがあれば、最高のテーマ。」「まずは、今までに報告されていることに注目しよう。」などと放していました。さて、３年生、どんなテーマを選ぶのかな。地理、歴史、公民、どれでもいいんですって。おもしろそう。おまけにタブレットが使えるでしょ。いくらでも調べられる。しかし、誰かが調べたことをそのまま報告したらおもしろくない。楽しみ。

自分の絵本づくりをしています。アイデアをもらおうとタブレットで調べる人もいますし、自分の考えで飛びだす仕組みやメッセージ性を強くしたものなど、いろいろあるようです。

３年生の技術です。ここからは参観授業です。SNS上の個人情報についてしらべていこうということを模擬的にやっていました。うーん、これも現代ではとても興味深い授業ですね。知らなかったらひどいことになりかねません。

ゲーム形式の練習です。３年生は入試で大変ですが、体育などでうまく発散できるといいですね。そのために体育があるわけではないですが。

２月１０日本日は、私立高校等の入試日です。野崎駅と四条畷駅から目的地に向かう生徒を見送りました。顔を見て、健康チェックカードを確認し、受験票を確認しました。元気に出発しました。コロナの影響もなく、今日を迎えられたことは皆さんのおかげです。ありがとうございます。

特に多くの人が受験する学校の確認は時間をかけました。仲間が多いと、つい気が緩むということもあるからです。みんな、がんばって来てくださいよ。

全体での注意が終わって、学校別に集まって集合時刻や道順の確認などを行いました。

いよいよ明日（あさっての人も）入試です。６限に明日受験の人は集まり、先生たちから注意しておくことを聞いていました。真剣に聞いていました。校長もエールを送りました。

３年生の国語です。こちらも入試対策です。問題を各自解いていました。

３年生の理科です。明日が入試ということでj入試問題を解いていました。

英語のスピーキングの内容を深めるため、タブレットも使い、友人や先生にも聞きながら調べていました。

人の前で説明すると９０％が頭に残ると言われています。聞くだけだと５％しか残らないそうです。だから、今日前に出て説明した人はすごく得をしたと思います。それを真剣に聞いていた人も得しました。すばらしい。

今日の授業も興味深く見学しました。問題を解き、班ごとに解答と説明が割り当てられ、代表の人は前に出て説明していました。「主体的に学習する態度」を一つの観点とする新学習指導要領のねらいにドンピシャの授業展開でした。また、生徒たちもよく聞いていました。すばらしい。

３年生の美術ですが、折り紙を作るのに、タブレットで折り方を調べていました。

真剣に問題を解いていました。分からないところは先生や班の人に教えてもらっています。

３年生の女子体育です。１５分間走です。今日も大きな声で声援が飛んでいました。すばらしい。

男子体育です。クラブも引退して久しいので、体育の時間には発散しています。

３年生の音楽の時間です。本校にはふだんの音楽担当の先生ともう一人、元音楽の先生がいます。その先生の支援も得ながら、合唱の練習に取り組んでいます。各パートの中にリーダーがいて、引っ張っていました。すばらしい。

世界の国名と日本の都道府県名について復習していました。シーンとしています。

水質汚濁や赤潮やアオコについて、先生から説明を受け、学習班で意見をまとめました。それを代表が黒板に書いています。