オームの法則、電圧、抵抗、電流などの関係について問題を解いて理解を深めていました。

野外活動センターで自炊を行うと、飯ごうなどのかたづけ（洗い物）が合格するまで大変なんです。こげがなかなか取れなくて。でも、そこは中学生の出番で、ものすごくがんばったそうです。すばらしい。

レクレーションゲームもあり、楽しい一日となりました。

この企画は小学校から中学に上がる際に「中１ギャップ」と言われるものを少しでも解消ししようと考えられました。今の２年生が来年中学３年になったときに今の小６が入学してきます。

先日、北条小の４年、６年生と北条中学の２年生が大東市立野外活動センターへ合同遠足に行きました。中学生は小学生の児童にたいへん優しく、お姉さんん、お兄さんぶりを発揮しました。やさしいな〜。

古文の勉強です。入試でもよく出題される係り結びについて、丁寧に説明がありました。

ここ数時間勉強したことを問題を解いて理解を確認しています。

２年生は１１月２日木曜日に北条小の６年と４年と合同遠足に行きます。大東市立野外活動センターです。カレーを小学生と一緒に作るそうです。いずれ、北条中学に来る人たちと中学生が親交を深めます。お楽しみのゲーム大会もあるそうです。その説明会を今朝に行いました。

格闘シーンあり、感動シーンあり、最初から最後まで楽しめました。最後に裏方さんたちも舞台に登場し、横一列になって紹介されました。細かなところまで考えていると感心しました。

２年生は学年演劇、「ヒーローショー」を上演しました。農業祭に待つある正義と悪の対ケルを描きました。○○戦隊５レンジャーを想起させますが、分かりやすく大いに楽しむことができました。学年の先生によると「生徒が自分たちで企画して進めていきました。これが２年のすばらしいところです。」とのこと。すばらしい。

おもしろいですね。劇らしく、表情や表現に雰囲気を出して読む人もいました。これもすばらしい。何より、学習班で仲良く練習できているのを見て、安心したし、うれしく思いました。

学習班で何をしているかと見ていると、なんと、教科書にある英語劇を自分たちで配役を決めて、その練習をしていました。すばらしい。

キックベースボールの授業です。さわやかな天気のもと、気持ちよく体を動かしているようです。女子はあまり野球を見ないのでしょうか、ゴロを取っても一塁に投げずにどこに投げていいのかわからない生徒も多いようです。仕方がないですね。

先生が「生活習慣病の話、１年でどこまで教えたか、覚えていますか。」と生徒に尋ねている場面です。生徒はいくつか答えていました。すばらしい。先生も「よく覚えていますね。」と返していました。

タブレットのカメラ機能にはみんな慣れているようで、解説動画がどんどん完成していきます。すばらしい。

以前には考えられなかったことですが、自分のタブレットで解説動画を次々と作っていきます。教えてもらったことを言葉にして誰かに説明（アウトプット）することで理解度と定着度が増します。

オームの法則の勉強です。まず、復習問題をします。できた班から、その問題を解くにあたっての解説動画を各班で撮影していきました。

枕草子を習い、徒然草を勉強します。「をかし」「あはれなり」などという語の意味を確認していました。

オームの法則を習い、練習問題に着手していました。学習班で学び合いが進みます。見ていてとても気持ちがいいです。

英語の文章をクラスメイトを相手に練習していました。