中には自分の英語の発表の中で、クラスメイトに英語で質問していた人もいました。当てられた人が即座に英語で答えたことにさらに驚きました。素晴らしい。

１枚めの人はなんと、歴史家に興味があるそうです。その理由を英語でしっかり話していました。

関心のある食まで知ることができて面白かったです。

次々と発表が続きます。順番が来るまではドキドキしているのでしょうが、前に出ると度胸がすわるようです。みんなしっかり発表していました。

自分が関心のある仕事だけあって、それを選んだなるほどと思う理由を話していました。時には先生から質問を出されていました。local　civil　servant　とは何ですかと英語で聞かれて、「地方公務員です。」とピシッと答えていました。かっこ良かったです。
　

たまたま除いた授業ですが、足が止まりました。自分の関心のある職業について英語で発表していました。みんな上手です。

ぞうきんを縫っていました。

雪と氷の中でクラス人々の生活について調べていました。

学び合いの時間になっていました。教室に入ったとたん、あたたかい雰囲気に包まれました。自然に教えたり、教えてもらったりしていました。すばらしい。連立方程式です。

めあてが連立方程式をやっつけようという授業でした。昨日、連立と出会い、今日はやっつけにかかります。それはそうとして、自然に教え合えているのが、とても、とてーもうれしいと感じさせる空間でした。疲れが吹っ飛びました。みんな、すばらしい。

今日は２字熟語をどれだけ書けるか、生徒VS先生で勝負しました。出席順に前に出てきて、たとえば、漢字⇒辞書⇒書類⇒類似などとしりとり風にしていきます。１回戦は先生の勝利でしたが…。

今日の授業のめあては「連立方程式に出会おう」というものでした。

約1時間早く、BSCを出発しました。

気持ち良い風の中、おいしくいただきました。

お弁当を食べました。

体験教室の閉会式を行いました。実行委員より、丁寧なお礼の言葉がありました。

二人乗りカヤックリレーの表彰式が行われました。代表して、学級委員が賞状と盾を授与されました。全員拍手です。

それぞれアンカーのゴールです。素晴らしい。

リレーとなると力が一層入ります。

応援の声が飛び交います。