自分のユニバーサルデザインについて作品を制作しているところです。車いす、自動車、家などいろいろ考えていました。

今日から距離走ではなく、一定の時間にどれだけの距離を走れるかというやり方に変わったようです。自分なりにがんばっていました。応援の人が最後の数秒、いっしょに走る姿が見られました。感動です。ありがとう。

これはキュビナーをやっているところです。キュビナーとは大東市が導入しているAIドリルです。小学校１年から中学校３年までの五教科の問題をやることができます。間違うと少し優しい問題をAIが出してくれます。非常にすぐれものです。まちがうと？が出たりします。

直角三角形などの合同条件を全員が言えるようになろうという授業でした。全員で順番に少しずつ覚えていきました。すばらしい。

先ほどとは違う、もう一つの分割クラスです。やはり、長文問題に取り組んでいました。

今日は長文問題の解法のコツを勉強しました。ポイントとなるワードに注目することで、解答できる可能性があります。なるほど。

この取り組みが広がってきました。仲間の良いところをたくさん見ているからこそできることです。ありがとう。

分割授業です。今日は英語の先生が２名ついているので、分割授業をさらに分割して、学習していました。集中していました。

昔は現在完了といえば、中３で英語のハイライトシーン（もっとも盛り上がるところ）というイメージでしたが、現在は中２で学習します。学習班を活用しての授業でした。

リコーダーのテストです。２枚めは前でテストをしている、その伴奏に合わせて指の練習を真剣にしている人たちです。すばらしい。

友人の良いところを見つけ、チケットにして渡そうという取り組みです。２年１組が先陣を切って掲示し始めました。写真では読めませんが、「勉強を教えてくれた。」「クラブを休まず来てる。」「とにかくがんばっている。」「いつも声をかけてくれる。」「場をもりあげてくれる。」などと素敵な言葉が並んでいます。すばらしい。

２年生が北条小の４年生のときにも、この講師の方からお話を聞いたそうです。その復習や新しいお話、最後に２年生からのすべての質問に答えていただきました。ご友人やこの方のパートナーの方の話もたくさん教えてもらいました。自分がレズビアンであることを友人たちに打つ明けることができて、「うそをつく必要がなくなって、すごく楽になった。」とお話しされていました。後日、学校便りにて詳しくお伝えします。

講師の先生を招いて、いのちの学習「LGBT」のお話を聞きました。Lはレズビアン、Gはゲイ、Bはバイセクシャル、Tはトランスジェンダーを指します。

３枚めは小さな磁石がいくつも乗っている写真です。電流の流れを変えることでこの磁石がどう変化するかを見ていく実験です。

最後に学習班の形になって、プリントに取り組んでいました。

ペアで英語を話し合い、現在完了形の使い方に習熟しているところです。

１時間を通してこの授業を見学しました。現在完了形の疑問文や否定文を書けるようになろうという授業です。

２年持久走の初めての授業です。今日はいい天気です。気持ちがいいです。１５００ｍ走、応援がうれしいです。ありがとう。

もしもしカメよ、カメさんよの歌に合わせて、英単語を覚えています。観念、英語のテストの質問を英語でしようという流れがありますが、そのときに使われる疑問詞を替え歌で覚えています。とても、分かりやすく、楽しみながら覚えてしまいます。

早速、ペアで答えを確認しているところです。英語が苦手な子にとってはペアで答えを確認することで、安心して発表したり、発音できたりします。ペアを活用すらことの方が自立心が涵養できます。