制限時間の２分を大画面テレビで表示していました。発表に多少恥ずかしく思った人もいたかもしれませんが、それでも今日発表予定の人は全員しっかりと本の紹介をしました。本を読んで何を話すか（思考・判断）、どうやって話すか（表現）、聞いた人がどの本がいいか（思考・判断）とすべてにおいて、大事な内容を含む授業でした。何より、聞いていて面白かったです。