古文の勉強が始まるようです。

黒板にあるスクリーンにイギリスの民族衣装を着た人た楽器を演奏している姿が映ってい、ます。それを見て、先生がこの人はどこの国の人ですか、持っている楽器は日本で言えば何という楽器に似ていますかなどど質問していきます。隣同士二人一組で、どちらかの人が正解を言えば、座ることができます。

さあ、今度は先生に教えてもらった補助の仕方で倒立前転をやってみました。

倒立前転の授業です。先生の指示どおりにできると本当に美しい倒立前転ができていました。

６限の体育館での練習です。緊張感がみなぎります。

文化祭に展示する資料をタブレット上でさらに良いものにしようとがんばっていました。

１年生は文化祭では合唱を発表しますが、この時間には体育館も集会室も使えないので、体育祭新聞を作成していました。

のこぎりで木を切っていました。なかなか実生活で木を切ることはないですね。貴重な経験です。

今日のコグトレも図形に関するものでした。「えらい適当な形になってしまった。」と生徒が話していました。

１年生は試行として、朝の読書の時間にコグトレを行っています。コグトレとは、空間認識や図形、眼球運動、記憶等についてトレーニングすることです。

１年生は文化祭で合唱を行います。まだまだ声が出そうです。写真は歌い終わって退場の練習をしているところでした。

ロンドンについて伝えようという授業でした。ペアで英語で伝え合っているところです。

「この時代は相手を倒すときにどうしたと思いますか」と先生が問いかけると「刀で切る。」と答えていました。が、この時代には刀という文化は確立しておらず、なんと「呪い」で倒すそうです。安倍晴明という人が陰陽道で有名ですね。それにしても呪いとは。スクリーンには溶妖怪やあやしげな煙が立ち上っています。

今日のコグトレは一枚の紙の中にある図形を探すトレーニングです。

藤原氏の政治について勉強していました。先生の問いかけに真剣に考え込む表情が見られました。

方程式の問題を解いています。まずは個人思考です。

オールイングリッシュに近い授業展開はすばらしい。今日は英語の単語がスクリーンにいくつか書いてあって、それを組み合わせながらの英作文、そしてそれを読みあげていました。

途中まで半周分の差があったのですが、最後は微妙な差になりました。

台風の目が始まりました。始めは棒を跳び越すのがこわい生徒もいたようです。

最後まですばらしい演技でした。腕、肩、指先まで魂のこもった演技でした。