１年生の二つのクラスも学級目標を考えていました。１年生は学級委員の生徒がさっそく前に出て進行していました。すばらしいと思ってみていました。

１年生が中学の給食の３日目です。素直に先生の指示を聞くことができます。コロナのことがなければ給食当番がおかずとごはんを各生徒に手渡しをしていたのですが、感染対策で今は、廊下におかれたおかずとご飯を生徒が自分の分だけ取りに行くようにしています。

１年生の理科の授業開き（１年で初めての授業）です。北条中の全授業で「授業のめあて」「ながれ」を明示し、授業の終わりに「振り返り」を行うこととしています。この授業では流れが紙に書いてあり、はっきりと分かります。これが分かることで頭がすっきりして勉強の能率の上がる生徒がいます。大事なことと考えています。

１年生が中学に入って初めての英語の授業です。英語の先生が「小学校から英語の授業があったんですね？」と問いかけていました。「じゃ、英語で自己紹介します。」と先生が英語であいさつをすると１年生が英語で返していました。すばらしい。

１年生が春休みに中学校から出されていた宿題の確認テストを受けました。

前で説明しているのは教務主任の先生です。勉強をマラソンに例えて、「あの角まで」「あの電柱まで」と思いながらマラソンははしります。単元テストも一区切り（単元という目印）ごとに確認していくために行いますと説明していました。１年生はしっかり顔を上げて聞いていました。説明している先生が感心していました。すばらしい。

北条中では、他の多くの中学校がやっている中間テスト、期末テストがありません。その代わりに単元テストといって、学習内容のひとまとまりが終わったところでテストを行います。数学なら１次方程式や２次関数、社会なら近畿地方（地理）、縄文時代（歴史）といった大きなくくりでテストをします。小学校と同じだと思います。目的は、単元ごとに生徒が理解できているか、理解が定着しているかを確かめるためです。今までは評価をつけるためのテストの意味合いが大きかったですが、単元テストは評価をつけることとともに、今習い終えたところを理解できているのか、定着しているのか、先生の指導法に改善点はないのか、という観点も大事にします。

給食の配膳室を教えてもらっています。２枚めは先生が「教室のゴミがたまったら、ここに捨てに来てください。」とグリーンボックスについて説明したところ、関心の高い人がわざわざしっかりと見ているところです。美化の意識が高いのでしょう。うれしいことです。

校内見学では、職員室の入り方、先生の呼び方を練習をすることになっています。代表の生徒が、他の生徒の温かい雰囲気の中、先生を呼んで、用件を伝えていました。大したものです。すばらしい。

新入生恒例の校内見学を行いました。学年の先生が「ここは理科室です。」「ここは保健室です。」と説明しているところです。１年生、静かに聞いていました。すばらしい。

入学式が終わり、教室へ上がりました。教科書に名前を書くことや４月８日の連絡、先生の思いなどを聞いて今日はさよならとなりました。

誓いの言葉を終え、１年生がお世話になる先生と校長から紹介しました。続いて退場となりました。緊張感のみなぎるすばらしい入学式でした。新入生のみんな、すばらしい。

式の一番に盛り上がる場面の歓迎の言葉と誓いの言葉を二人とも堂々と行いました。立派です。この二人は昨日練習のために北条中に来ていました。新入生代表の生徒と朝話をしました。「歓迎の言葉を読む、生徒会会長さんの読み方を聞いて、ものすごく参考になりました。」と言っていました。先輩の読み方から学ぶことができるこの新入生も素晴らしい人です。二人ともありがとう。

担任の先生から名前を呼ばれて返事をしっかり行い、起立しています。

緊張しながらの入場が続きます。

生徒会役員が在校生代表としてスタンバイしていました。いよいよ入場です。

保護者の方が見守られる中、入学式が始まりました。

教室に上がり、今から担任の先生から入学式の説明が始まるところです。

クラス分けを見て教室に上がりました。担任の先生と出会いの時間です。

おめでとうございます。本日は北条中学校第４５回入学式の日です。さっそく新入生のクラス分けが発表されました。