4階、1年生の廊下の昼休みです。生徒が二人、5時間目の英語のリーディングテスト？の練習をしていました。すばらしい。

木工作品の仕上げです。

「校長先生、これいいでしょ。」と作品を見せてくれた生徒がいました。うれしいです、こんな風に声をかけてもらえると。ありがとう。

１年生の理科です。地震が発生するしくみについて、この前から勉強しています。

１年生の理科です。地震の規模を示すマグネチュードについて学んでいました。M４からM６で１０００倍の大きさになり、M4からM８だと１００万倍の大きさになるそうです。

先生の発問に対して、自分で考えて、次に周りの人と答えを確認しています。

先のクラスもこのクラスもカップヌードルを発明した安藤百福さんの話から、新しいことにチャレンジするとは、というテーマで授業をしていました。

このクラスでは、先生の経験談をもとに話を深めているところでした。先生が、自分の子どものときのことを告白していると、生徒はよーく、聞きますね。道徳ではときには先生自身が自分をさらけだすことも（時と場合によりますよ）いいかもしれません。

１年生では、いじめについて考える授業でした。用意されたプリントに「いじめの空気」という表現があり、「いじめの空気」って何のことと思うか、クラスで考えているところでした。

これは技術です。小箱の制作です。最後の仕上げにやすりをかけている生徒が目立ちました。

今朝は学年集会の日でした。写真は１年生の様子です。先生たちから日常生活で気をつけてほしいところについて話がありました。