２学期最終の学活です。このあと、通知票が配られます。写真は、学級通信を配り、読み合わせをしているところです。「学級通信、待ってました。」と声がかかり、担任の先生は「ありがとう」と喜んでいました。

３学期の予定を話していました。府のチャレンジテスト、２月の実力テスト、学年末テスト等について説明がありました。

先生たちからも話がありました。学級委員の進行（１枚目）でした。ごくろうさま。

１年生の学年集会です。学級委員さんたちも話をしました。すばらしい。

個人思考のあとに教え合いの場面です。

塩化アンモニウムの再結晶の実験です。やっぱり、理科は実験が面白いですね。

ある教室の朝の黒板です。この先生は毎日、メッセージを送っています。ほんわかしました。

「誰かに〇〇くんのここがダメと言われても、ぼくはぼくの考えで行こうと思う。」という意見もありました。全員の発表を聞いて、最後に学年の先生から「みんな、ほんとに良かった。全員の意見がなるほど、そうやなあ、すごいなあと思って聞いていました。」と、まとめていました。貴重な一時間になったと思います。

１年生の総合学習です。「これからの自分宣言」を４時間目に集会室で行いました。数週間前から人権学習に取り組み、その最終段階でこれからの自分について欠席者をのぞく全員が発表しました。すばらしい。

１年生の英語の中での高いハードルがこの三単現のＳですね。いくつかの問題にあたり、確認しているところです。

１年生の理科です。３枚目は「先生、見てください。氷ができました。」と言って喜んでいました。もちろん、氷ではありません。塩化アンモニウムの再結晶を作るという実験だそうです。

１年生の女子体育です。シュート練習をしていました。周りの人が見ていて、終わったらアドバイスをしていました。すばらしい。

１年生の男子体育です。今日は様子を見ながらのスタートに見えました。後半のペースはどうだったのでしょうか。ペアを作り、一人は走り、一人は応援と記録をしています。

１年生の終学活の様子です。始めに班ごとに一日の反省をして、それを班ごとに発表しているところです。今日一番がんばった人（ＭＶＰ）も発表され、そのたびに拍手が起こります。

溶解度曲線から析出方法を決めることができるようになる、という目標の授業でした。しっかり考えているようです。シーンとして集中していました。

１年生の英語です。テレビ画面に数字が並んでいます。数字を英語で言うと、次の画面に問題が出ます。答えるとマリオの音楽が流れ、賞金の絵が出ます。盛り上がっていました。

１年生の音楽の授業です。合唱で声を出す前に、先生が生徒間の距離をしっかりと確認しているところです。マスクをつけたまま歌います。

このかるたを厚紙に印刷して学校中でかるた大会をやりたいくらいです。

先日とは違うクラスの平和かるたです。素朴ですが、やっぱり胸を打つものがあります。

１年生の英語の時間にクリスマスカードを作りました。先生が「先生たちにも書いてね。」と言ったそうです。そうしたら、なんと校長に書いてくれた人がいました。うれしいですねー。本当にありがとう。