このクラスではタブレットを使って自分の名前を書いていました。いろいろなフォントを使って遊んでいる人もいました。いいですね。

タブレットの使い方に習熟しようという授業です。先生より生徒の方が詳しくて「この写真を送りたいんだけど、できる人いますか。」と言うと、「はい。」と手が挙がり前に出て教えてくれているところです。

１年の美術です。四コマ漫画をタブレットを使って制作中です。今までなら考えられなかったことを当たり前のようにしています。すばらしい。

立体の表面積を求める学習です。問題にあたり、先生や友だちに質問したり、教える側に回ったり、集中して勉強していました。

１年生の技術です。今日もやすりやサウンドペーパー等（機械も）を使って、製作中でした。じっとして勉強することも大事だし、こうやって体を動かしてする勉強も大事です。

１年生は総合の時間です。障がい者理解学習に取り組んでいます。身近な話題で、大東市のポップタウンで車いすを貸してくれるか、大東市役所にオストメイトトイレ（人工肛門や人工膀胱（ぼうこう）を　保有者の方用のトイレ）があるかどうか、いいもりぷらざに障がい者用の駐車場があるか、などについてクイズで確認していました。

漢文を勉強しています。今日は資料集を参考に勉強していました。

１年生のいる４階廊下に英語の単語を覚えるためのシートが掲示されました。あの手この手で責めます。付箋（ふせん）をめくると意味が書かれていました。英語は何といっても単語を知らないと。

１年生の社会です。聖徳太子の業績をタブレットを使った調べています。ジグソー法といって、全員が全部を調べるのではなく、分担して調べ、それを後で報告し合って一つとします。

１年生の女子体育です。今日はゲームをしていました。

１年生の男子体育です。今日は８００ｍ走のタイムを計っていました。やはり、１５分間走と比べるとスピードがずいぶん違います。速いです。

額縁の製作に熱が入ります。

正直に何でも行動できることって、できそうでできないことも多くありませんか。そんなことを考える１時間でした。

出された意見がずらりと黒板に書かれていました。それらを先生が振り返っているところです。

今日は大阪府教育庁と大東市教育委員会の先生が北条中のがんばりを見学に来られました。写真は１年生の社会です。百済、任那他の国、どこの国が昔の日本と仲が良いと思いますか、という問いにタブレット上で答えを出し、先生のＰＣでみんなの意見を一元化したものです。生徒は、うわー、（すごいやん！！）という感じで見ていました。校長も、すごい、すごいと思って見ていました。そのポジションのすべてに誰がそこに置いたか、名前が出るのも驚きました。

１年生の男子体育です。１５分間走が終わり、１５００ｍ走が始まりました。これはこれでしんどいですが、全力で走っていました。それにしても今日のグラウンドはめちゃくちゃ寒かったです。

今日はシュート練習とパスの練習を同時にしていました。

１年生の国語です。学習班ごとに代表者が黒板に書き下し分を書いていました。すべて正解でしたし、美しい字で書いていたので、驚きました。すばらしい。

１年生の教室がある４階の廊下に掲示されていました。毎日見て通るので、覚えてくださいね。

他の授業でも使っていることもあって、生徒たちもタブレットＰＣに少し慣れてきました。今日は、グループごとにデータ上で考えたことを共有するのですが、自分のグループ番号を間違って入力してしまうと、違うグループに入ってしまい、「あれ、〇〇、なんでうちのグループに来てるの？」という場面がありました。しかし、発展的にはグループを超えて交流することもありますので、あながち間違いではありません。