流石によく食べます。

並んでいる時から「腹減った〜」を連呼していた子どもたち

お弁当タイムの始まり〜

クラス写真の後はお待ちかねのお弁当。

到着後、プラネタリウムを見た子どもたち。少し眠そうな子もいますがクラス写真。

実行委員の子どもたちの進行で遠足がスタート。みんなマナーよく電車に乗っていました。道中での様子や先生の話を聞く姿をみて春の遠足から大きな成長を感じました。ドリーム21到着しました。

作文を書く際、タブレットに一度打ち込んでから書き写していました。画面上のきれいな字を写しているためか、手書きの作文用紙の文字も心なしかきれいです。しかも、習っていない漢字もたくさん書き写していました。

理科の熱の伝わり方の学習でお好み焼きの「こて」を鉄板に置かないのはなぜかという問いの答えを考えていました。先生が書いたお好み焼きと鉄板の絵にみんな大爆笑。何に見えたかわかりますか^^

体育のプレルボール（バレーボールに似ています）のチーム作戦を考えていました。体育は体を動かすだけではありません。ここでも言語能力が試されます。

大阪府立長吉高等学校の外国にルーツのある高校生4人との交流授業。高校生から中国、インドネシア、フィリピン、ベトナムを紹介してもらいました。
聞き取った内容を他のグループの子どもたちに伝え共有し、広めます。初めて聞くことが多く、驚きの多い授業でした。

今日はこんぺいとうさん（読み聞かせ）の日。節分に因んで鬼が出てくるお話。楽しい鬼たちにみんなクスクス笑っていました。

ハードル走の準備運動。高く足を振り上げる意識を持ってのスキップ。なかなか難しいようです。

理科の実験。変色反応に子どもたちは目を輝かせていました。実験は楽しいですね。

書初め？をしていました。「平和」とみんな上手に描いていました。今日の学級通信で「平和とはおなか一杯食べれること」と書いてある記事を読みました。皆にとっての平和は何ですか？

体育の学習でハードルをしていました。事前に映像を見てイメージづくり。みんな上手に跳べていました。
それにしても寒い日でした。長袖の上着、ジャージなどOKなんですが...みんな元気です。

音楽の時間、リコーダーに取り組んでいました。少し自信なさげでしたがとても上手でしたよ。

講和の後は体験コーナーに行きました。静かに話を聞いていた子どもたちですが、体験コーナーでは大はしゃぎ。いっぱい勉強になったね。

今日は野崎にある歴史民俗資料館に行きました。電気の無い頃の暮らしについて話を聞いて子どもたちはとても驚いていました。

体育のチーム分けをし、係決めをしていました。Readerを決めているときに全員一致で決まっているチームがありました。頼もしい子がいるものです。

子どもたちがお気に入りの詩集を作成するためにタブレットPCで調べています。中には有名な詩人もいましたが子どもたちには関係ないようです。要は心に「響く」かどうかですね。