5年生は、体育館にいます。背筋を伸ばして、足を揃えて、全員がとてもきちんとした姿勢です。4月には6年生、いよいよ最高学年です。とても落ち着いた頼もしい姿でした。

　5年生の教室です。1クラスは家庭科、ミシンも使っての裁縫作品づくりです。1クラスはノートや副読本などを整理して何を置いておくのか持ち帰るのか、いよいよ学年終いです。1クラスはそれぞれが書いた作品をみんなの前で読んで発表しています。5年生はこの一年で「書くこと」が鍛えられ、かなりの文章を書く力がつきました！そして発表活動もよくしていました。人前で話す力も大きくアップしたと思います！

　5年生の教室です。1クラスはクラスに向けて「あいさつを大切にしよう」など提案発表をしていて、しっかりした理由に基づいて話しています。書く力、自分独自の考えを整理して述べる力が飛躍的に伸びました♪ 1クラスは連絡帳を書いて先生のチェックを受け、テストの返却を受け取って自席に戻ります。1クラスは計算プリントや漢字に取り組んでいます♪

　5年生の1クラスです。運動場で体育、何箇所かに分かれて進めていますが、ボールの人たちは距離を空けて蹴る練習をするようです。四条小学校は運動場が広くて恵まれています♪

　1クラスはモジュールタイムに漢字の練習をしています。モジュールは15分という短い時間で集中してドリルや練習をするのに向いています。1クラスは1時間目が始まり、音楽の授業、先生から説明があっています。

　5年生の教室です。1クラスは算数、円の中の正多角形の特徴を学びます。1クラスはキャッチコピーを考えます。1クラスは算数、正四角形から立方体を学び、サイコロでその特徴を見て考え、たくさんの手が上がります。

　5年生の2クラスです。1クラスは国語、下級生に自分の好きなお薦めの本を紹介すさひ、る文を一生懸命に書いています。1クラスは算数ドリルなどに取組みつつ、教室の前方では個別に呼んでミシン指導です

　5年生の2クラスです。1クラスは２分割授業で算数「多角形」のタブレットドリルに取り組んでいます。どちらの教室でも真剣です。1クラスは国語、下の学年にお薦めする本を紹介します。紹介を聞いて、読んでみようかなと思ってくれたり、図書室で借りてくれたりしたら大成功♪ 早速タブレットで調べ活動です。

　5年生の2クラスです。1クラスはお礼の手紙を清書しています。とても静かに凛と着席し、頼もしい集中を見せてくれています。1クラスは教室の中で２つの場面がありました。１つは理科「もののあたたまり方」のプリントに取り組む、１つは家庭科のミシン作業です。ミシンを使い慣れていないので、ほぼマンツーマンです。

　5年生の1クラスが、人権教育の学習で絵本「わたしの足は車いす」を読んでいろいろなことを考え、気づきや自分に何ができるかを考えます。今は車いす生活ではない人も、事故や病気や加齢で車いす生活になることもあります。誰もが暮らしやすい環境や助け合い支える心を大切に生きてほしいと思います。

　5年生の教室です。1クラスは算数「多角形と円」で六角形、八角形、四角形を円の中に作って、いろいろな公式を学んでいます、1クラスは図書の時間で読書に集中です。1クラスは国語、メディアと自分の関わりについて整理して書く学びです。

　5年生2クラス、先週の様子です。1クラスは図書の時間、カサとも音がしない静かな教室で本に向かう子どもたちです。1クラスは理科、水溶液に溶ける量が増えるには…の条件を考えます。静かに集中する姿が頼もしい5年生、廊下に掲示のお手本ノートも充実して見やすいノートが並んでいます♪

　5年生の1クラスが算数を少人数分割授業で受けています。これは先週の様子です。ひし形と台形の面積の求め方の学習です。教室外の廊下のお手本ノート展示には、とてもきれいに整理されたノートが展示されています。

　5年生の1クラスが体育で縄跳びをしていました。体力づくりの取り組みで、曲に合わせていろいろな跳び方をします。5年生は一つ一つの跳び方が上手、ずっと積み上げてきて、上手に跳びます♪

　５年生の2クラスです。1クラスは算数で、タブレットを開けて「デキタス」という学習アプリを使って学習しています。1クラスは社会でそれぞれで考えるタイムのようです。真剣に学びに向き合っています♪

　5年生の1クラスは、給食調理員さんに美味しい給食のお礼の手紙を書いています。教室には事故やケガの原因について、環境や、心の状態や体の調子、行動の観点に分けてせいりしてました。

　5年生です。算数の少人数分割授業のもう半分は、少人数教室で学習しています。問題を全部解いた人は他の人の進み具合や理解の状況を寄り添って見とっています。止まっている場合は、声をかけて学び合いが始まります。校舎の上から運動場で1クラスがハードルなど体育の授業を行なっている様子が見えました。

　5年生では、1クラスは算数で平行四辺形の面積を求めるため底辺と高さをどう読むのか学んでいます。少人数分割授業で学びやすいです。1クラスは先生が5年生として今をどう思う？と聞くと、「やることをきちんとやるようになった。」と頼もしい発言がありました。

　5年生の教室です。少し時間が進みました。朝1番のお話から、宿題を集めることのお話や3学期のことなど、クラス学活の様子です。

　5年生の様子です。ちょうどどのクラスもお楽しみ会でとても楽しそうです。2学期を頑張った後のクラスタイムです♪