２年生の教室を覗いてみると、算数で文章題を解くときにテープ図を利用して式を考えていました。今までは文章に出てくる順に計算することが多かったと思いますが、今回取り上げている文章題はそうではないので、テープ図にして何算になるのかを考えていました。隣のクラスは国語のテストをしていました。みんな集中して取り組んでいました。