今日、１年生と６年生が一緒に「だるまさんがころんだ」をして遊んでいました。初め、ルールがあいまいで上手くいかなかったので、１年生と６年生が手をつないですることになりました。体育館いっぱいを使って、６年生が１年生を上手にリードして遊んでいました。

１年生の教室を覗いてみると、生活科と算数の学習をしていました。生活科では、「ありがとうの気持ちを伝えることができる」をめあてとして、カードにお家の人への感謝を記入しました。算数では繰り下がりのある引き算をひっ算で解いていました。

１年生が運動場で体育をしていました。鬼ごっこの「増え鬼」や「氷鬼」をしているクラスと縄跳びの練習をしているクラスがありました。鬼ごっこでは、先生が鬼かなと思って見ていると、子どもたちが鬼でした。先生はなかなか捕まらず、最後の方でやっと捕まっていました。縄跳びでは、前とびを３０回連続でとぶことに挑戦していました。

１年生の教室を覗いてみると、粘土で自由に作品を作っていました。「先生、これなんだと思う？」と尋ねられたり、「〇〇を作ったよ」と教えてくれたりしました。楽しそうに作品を作っていました。

今日の１時間目に１年と６年のなかよし交流がありました。６年生が考えた遊びを１年生と一緒にしました。ドッジボールや鬼ごっこの変形バージョン等、遊んでもらっている１年生はもちろん、６年生も楽しそうに遊んでいました。

１年生の教室を覗いてみると、算数で計算ドリルをどんどんと解いていっているクラスと図工で折り紙を使ってトナカイやうさぎを折っていいるクラスがありました。折り方はタブレットPCに先生から送られてきているのを見ながら折りました。分からないときには「教えて」と友達に言ってサポートをし合いながら折り進めていました。最後に顔をペンで描いて仕上げていました。廊下には国語で学習した「じどう車くらべ」の発展的な学習で「じどう車ずかんづくり」で書いたものが掲示されていました。

１年生の教室を覗いてみると、「へいわって、どんなこと？」の絵本を先生が読み聞かせていました。先週の金曜日に６年生が平和学習報告会を行い、１年生は１時間しっかりと平和について学びました。そのこともあり、この絵本の読み聞かせを子どもたちは真剣な眼差しで聞いていました。

１年生が運動場で体育をしていました。職場体験に来ている中学生が「しじょっこ体操」の見本や縄跳びの見本をしていました。また、縄跳びをしている子どもたちのそばで見守って励ましていました。